老师培训班学生的发言稿,师德师风培训讲座讲稿:如何做一个学生喜爱的老师

师德师风培训讲座讲稿:如何做一个学生喜爱的老师

师德师风培训讲座讲稿:
首先,我觉得应该真诚无私地热爱学生。要把爱播洒到别人心里,自己心中必须充满爱的阳光。对学生的热爱是一个合格教师应当具备的基本的品质。只有对学生发自内心的爱,才会全面关心学生的成长和发展;只有对学生发自内心的爱,才能在工作中兢兢业业。特别是在我们农村学校里,许多后进学生与其他孩子比起来,也许他们得到的老师的爱会少很多很多,但其实在内心,他们更希望得到老师和他人的关心和关注。我们更应该给这些孩子更多的关爱。其实爱学生也是爱自己。给学生带来快乐的同时,最感到快乐和幸福的应该是教师自己。师生之间互敬互爱,互帮互助,互谅互让,融洽和谐,怡然陶然,这是一种怎样幸福而快乐的教育境界。
其次,我觉得应该乐观全面地评价学生。要赢得学生的喜爱,还要全面正确地评价学生,用乐观的态度和发展的眼光去看待学生,尊重和信任每一个学生,为所有的学生营造一个宽松的成长和教育环境。在我们传统的教育中,一贯主张严字当头,所谓教不严,师之惰、严师出高徒,认为对学生不严加管教就难以成人,更难以成材。主张采取强制管束、强行灌输等方式。这种教育方式和我们时代的主体教育精神是相违背的。因此,我们做教师的,对我们的学生,不妨多一些理解,多一些宽容,从长远的、发展的角度,用乐观的态度,全面正确地评价我们的学生,尊重其个性特质,给他们以恰当、必要的引导和帮助。而有了理解和宽容,才会有真正的沟通。真情的贴近,才是赢得学生的有效途径。
再次,我觉得应该永远保持年轻的心态。教师的工作是专门教育人的工作,其对象是洋溢着青春活力、感情和思想都十分活跃的青少年学生。永远保持年轻的心态,对于教师及其所教育的学生,都有着十分重要的意义。具有年轻心态的教师,无论他的实际年龄有多大,他也能保持昂扬向上的精神状态,对新事物、新思想、新观念表现出浓厚的兴趣和密切的关注。具有年轻心态的教师,能够始终保持坚定的信念和乐观的情绪。教师只有保持热情开朗的性格、平静快乐的心境,才能给自己带来幸福感,也才能使学生在与教师的接触中创造一种和谐融洽的师生关系,有利于培养学生良好的精神品格。也才会更受学生喜欢。

求一篇暑假培训班结业的发言稿

暑假即将结束了,我们又将迎来一个新的学期。回想起暑假里那一段段往事,我至今都还记忆犹新。与往年相比,这个暑假生活很有特色!既让我开心,又让我烦恼,更给我留下了深深的遗憾。
一放假,爸爸宣布了一个激动人心的消息——去美丽富饶的海南和风景如画的桂林旅游。同时,爸爸要求我在出发之前完成所有作业(除了作文以外)。我的心里像有两个小人在吵架,一个说:“看,你那堆积如山的作业在旅游之前哪做的完呀!说不好,还要挨爸爸的批评,还不如别去呢!”另一个说:“只要你抓紧时间,不浪费一分一秒,这样作业就肯定能完成。旅游可是你梦寐以求的愿望呀!怎么可以不去呢!”最终,我对旅游的渴望胜出了!于是,“魔鬼作业期”就开始了。我以每天“上刀山,下火海”的精神去完成暑假乐园、阅读、练字……做着,做着,突然间,半路杀出了一个个程咬金。唉……真是烦死人了!怎么办呢?对了,可以再尝试一次,看看是否有新的灵感。我左思右想,可还是遇上了几只拦路虎!看来现在唯一的办法就是向同学们和老师发“SOS”求救信号。在7月26日晚上9时,我如愿以偿地登上了飞机,开始了为期9天的海南、桂林游。
波澜壮阔、一望无际的大海是迷人的,甲天下的桂林山水是美丽的,但最令人难以忘怀的是神秘谷(俗称“野人谷”)。那天下午骄阳似火,我们随着导游走进了一片原始森林,层层叠叠的树叶挡住了阳光,让人感到阴森森的,空气里还散发着一丝丝寒意,不时发出“咕咕”的响声,让人毛骨悚然!在这里我第一次看见了“野人”,他们披着蓬乱的头发,露着黝黑的上身,只穿着一件短短的豹皮裤。这些“野人”脸上都画着不同的斑纹,当游客走近时,他们有的就张牙舞爪,恐叫起来,声音回荡在幽静的森林里;有的从碗里抓了一块血淋淋的牛排正津津有味地啃着;有的把一块烧得滚红的小炭块塞进嘴里,有滋有味地嚼着,仿佛是口香糖似的;还有的则从火堆中捡出一根烧得通红,直冒烟的木头,“嘿!”的叫了一声,便赤脚踩了上去,他还笑嘻嘻的呢……他们实在太野蛮!太疯狂了!
最让人遗憾的要数市羽毛球比赛了。我分配到1992年组。第一场是团体赛,由我们缙云队迎战实力强大的莲都队,由我打头阵,遇到了对方的头号种子施路遥,对手可是在体校里受过专业训练呀!我心里默默地想着:怎么办呢?不管怎么样反正都是输,何不与他搏一搏呢!人身能有几次搏呀!在与他练球时就有一种说不出的压力。看到对手那猛烈的扣球,我不禁吓出了几滴冷汗。“比赛开始!” 裁判喊到。我连续地打施路遥的后场,并扣他,可怎么打都不管用,经常被他猛烈的扣球至于死地。没过多久,施路遥就很轻松地以10:0领先。由于对手的一次失误,让我夺回了发球权。借着施路遥回了一个较高的网前球的机会,我把他扣死了,这才夺回了1分。可是好景不长,施路遥很快地赢了这局,并且再次轻松地以1:11拿下了第二局。单打比赛更是别提了,我遇到了景宁队的叶景建,开始还领先了2个球,最后两局都以6:11惨败。不过这次比赛让我真正的体会到了“天外有天,人外有人!”这句话的深刻含义。
我的暑假生活是多么的丰富多彩呀!它开阔了我的视野,锻炼了我的意志,让我学到了许多书本上没有的知识,使我收益非浅!

辅导班毕业发言稿35字

作文培训班家长会发言稿
各位尊敬的家长

晚上好!

今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,这是你们对孩子的爱,也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,那就是“一切为了孩子,为了孩子的一切!”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

先做个自我介绍,虽然我担任孩子的老师很长时间了,但是可能有些家长还没有见过我。每次上课,给孩子作自我介绍时,我都是这样说,我说,同学们,老师的姓和西游记里最机灵古怪的人物一个姓,这时就有人说,孙悟空,我就接着问,那你们以后叫我什么啊?他们就会说孙老师,曾经有次以外,有个学生大声说,我们叫你孙悟空老师,结果全班是哄堂大笑,我就告诉孩子,我说,老师可没有孙悟空那腾云驾雾的本领,不过孙老师啊有七十二变的本领,就是课堂上能给大家变出不同的游戏,会让大家感受到学习作文是件快乐的事!确实,在我的课堂,兴趣永远是第一位的,不是有人说:“兴趣是最好的老师”,强迫的学习永远效率低下。闲话少说,直接进入今天的主题,下面就容我对这四个的班级情况作一个简单的介绍。自我接管这个四个班以来,孩子的进步我都看在眼里,记在心里。

我把这四个班分为老生班和新生班。先来说一说老生班,也就是长期班。这两个班的同学是我在小桔灯学校接管的第一个班级,对这个班,可以说全校老师都倾注了全部的爱,这个班人数不多,可是却关注着小桔灯的未来,对教学工作,我们不敢有一点马虎,正是因为工作的努力和家长的大力支持,才使老生班的孩子们取得很大的进步,文章内容比以前更充实了,语言比以前更流畅更有文采了。特别是在前一段时间举行的小桔灯杯全国作文大赛,孟迪同学获得一等奖,陈晨同学获得二等奖,刘雨夏,李业辉等同学获得优秀奖。得奖既是对孩子的鼓励,也是对对我们教学工作的一个肯定。

新生班我也带了两个班,日记一和日记二,有了一次带班的经验,现在带起这两个班就感觉轻松了许多,不过,却不敢掉以轻心,虽然现在小桔灯人数多了,但是这批孩子要是带不好同样影响着小桔灯的未来。现在课程已过半了,我想家长也应该都看到了效果,在这里,我想我应该先和家长道歉,因为时间太紧张,我没有太多时间和家长沟通,也许您到现在还不是很了解孩子在学校的表现,到底进步了吗?进步了多少?有这样疑问的家长可以来我这看看孩子第一次写的文章,这批孩子来时几乎没有会分段的,根本不会写开头和结尾,现在,您可以回家问问孩子,是不是不害怕写作文了?是不是感觉作文简单了?我说了不算,家长说了也不算,我想最有发言权的是孩子。知道要开家长会时,让孩子写一写作文总结,有的孩子问我些什么?我说你就写自己的感觉小桔灯怎么样?写一写是不是感觉现在写作简单了?当他们用洪亮而整齐的声音告诉我简单了时,我想我心里还是有一些欣慰的。

通过前一段时间的工作,我发现孩子的进步主要集中在这几个方面:
(1)文章的内容比以前更充实了,语言比以前更有文采了。
特别是刘雨夏和李哲两位同学,作文写得神采飞扬,对语言有很强的驾驭能力,也许我这样说,家长心里就会有疑问了?吹牛吧,一个孩子,文章写得还能多好?好,下面,我就为大家读一篇文章,大家猜一猜这是几年级写得,字数不多,只有三百字。董正辉的《夏天》。家长猜一猜这是几年级写得?一年级董正辉。是不是大吃一惊?一年级的会引用古诗句?是不是老师改的?董正辉的家长来了吗?回家看看孩子的练习本上是不是这样写的?另外,小桔灯学校已经准备了孩子第一次的文章和现在的文章,一会休息家长可以看一看。
(2)上课更积极了,思维更活跃了。
主要有李忠*,王贝宁,赵子豪,李业辉,卢宇,李荣耀,姜耀东等,这批孩子在学校我相信就是上课积极主动的,在这里,更积极更主动了,每次上课,我要是提一个问题,非要举手举到我脸上让我提问他,声音洪亮,很有自信。不仅如此,每个人的思维都很活跃,我提一个问题,他们能给出十种以上答案,很厉害!班级里的课堂气氛都是有他们调动的,对他们,我没有给太多的约束,肯定不会说,你,怎么下位了,回去坐好之类的话。课堂上,我让孩子始终处于一个兴奋点,这样孩子的积极性才能被充分的调动起来,学起作文来才更有兴趣。
(3) 比以前更有自信了。
刚来时不敢主动举手到被鼓励后主动举手回答问题,孩子越来越有信心。陈吉远和陈卡西,李潇,袁征等一大批孩子刚来时都很胆小,不敢回答问题,有时候很简单的一个问题想回答又不敢举手,在桌子下露出一点手来,到现在各位家长觉得自己孩子胆子小的可以到课堂上看看孩子,每个人都把手举得高高的,就怕我看不到。
(4)感觉作文比以前简单了,字数比以前写得多了。
以前一看到作文就害怕,绞尽脑汁想半天想了一百个字,现在拿过作文本思考一会就可以写作文了,现在我带的一年级班的孩子基本每次都在二百字以上了,多的能写三百字。郑金雨同学是二年级学生,刚来时只能写一百字左右,现在基本上都在四百字左右,最多的一次写了七百字,虽然在考场上规定时间字数,不用写那么多字,但是孩子能写出来,说明他肚子里还是有些墨水的。
(5)对作文产生了浓厚的兴趣,愿意来上作文课。
我不知道咱们班有多少孩子是被强迫来作文班的,这种情况肯定有,李忠*的妈妈和张烁的妈妈都提到同一个问题:问我们用什么办法让孩子喜欢上作文课,喜欢来小桔灯的?其实,真的没有什么特别的办法,就是引起孩子的兴趣,这个说起来简单,做起来难,我们也确实在课堂教学上下了很大的功夫,才是孩子喜欢作文课喜欢写作文的。
(6)比以前更有责任心,更懂礼貌了。
送孩子来小桔灯,细心的家长就肯定会发现,孩子一见面就会和老师打招呼,在这里孩子们都有专门的职责,比如空调谁关,走时检查桌洞里是否有遗留物品,这一项,姜耀东同学做的很好,这些都是老师要求的,不论什么时候,学好作文永远是次要的,让孩子更有责任心更懂礼貌,学会一些终身受用的东西,才是最主要的,学会做人是一切的起点。

现代学徒制开班学员发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、全体学员大家上午好:

今天,我们迎来班组长培训的开班典礼。能够代表班组长培训班的学员发言,我感到万分荣幸。首先
请允许我代表在座的
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位学员,
向给我们提供了这次宝贵学习机会的国网公司领导表示诚挚的谢意!
向精
心组织、辛勤筹备此次培训工作的运行分公司领导以及各位老师表示衷心的感谢!

这次培训对于我们在场的所有学员来说,是公司给予我们最宝贵的礼物,充分体现了公司领导对我们
基层班组长的关心和爱护,以及对班组含顷长成长的重视和期望;

在看到这次培训班的学习课程安排表之后,我想大家应该和我一样有一种强烈的感觉:此次培训内容
丰富,磨拆针对性强,每一个专题都是为我们“量而定做”的,都是我们班组长当前成长最急需提高的素质。
这其中既有班组管理方法的提升,又有解决实际问题能力的培养。充分体现了各级领导对我们的重视和期
望,在此我们既感到十分的高兴和自豪,也感到了沉甸甸的压力和责任。我相信,我们全体学员一定会倍
加珍惜这次难得的集中脱产培训机会,以饱满的热情、勤恳的作风、高度认真的态度去参加培训学习,真
正做到学有所获,学有所用,用有所果,不断提高自身业务技能和综合素质,成为懂技术、善管理的行家
里手,不辜负领导的期望与重托。

在此,请允许我代表参加学习的学员承诺,在学习中我们会努力做到以
下方面:

第一,确立目标,履行责任。我们深知,短短五天,稍纵即逝,只有确立了一个明确的学习目标,沉
下心来,充分利用好每一天。才能全身心地投入到学习中去。

第二,遵规守纪,服从管理。我们要加强自律,坚决做到不迟到、不早退,不无故缺席。不把工作带
进课堂,上课不接听电话。专心听课,认真做好笔记,听从一切安排,尊重老师,团结学员,齐心协力营
造一个良好的学习和生活环境。

第三,精诚团结,增进友谊。这次短期培训,为我们班组长的交流提供了一个新的平台,我们会努力
把握这次机会,充分交流在思想、工作、学习等各个方面的心得体会,相互借鉴,取长补短,共同提高。
我们会在交流中加快了解,在关爱中增进友谊,在合作中增强团结,为我们今后在工作学习中的深层次交
流与学习奠定良好的基础。

充电目的是为了更好的工作,我相信,通过这次班组长培训学习,我们当中的每一位班组长,都将带
着饱满的热情和专业的技能,服务于生产一线,用所学的谈游陆知识武装自己的头脑,用自己的实际行动来回报
公司对我们的馈赠,我们要把所学的一点一滴的新知识带回去,尽快与公司的实际情况结合起来,把理论
知识运用于日常工作实践中,为国网能源公司的蓬勃发展献出自己的光和热。

最后,祝大家在本期培训中学有所成,学有所悟!预祝班组长培训取得圆满成功!祝各位领导、老师
们、学员们工作顺利、身体健康、心灵畅达!谢谢大家!

晚自习辅导班家长会上老师的发言稿

各位朋友,大家好!
  今天几位家长朋友一定是分别代表不同的层次,我大概是代表那些比较落后,但正在进步的孩子家长讲几句话,所以我的讲话的前半部分可能更像是检讨。
  我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习,也付出很多,但这不是个愉快的过程。
  我是个教育工作者,有满脑子的教育理想、教育理论,所以开始我力图对孩子的学习不干预,抱定多观察,多鼓励,多引导的原则,坚持不在外边报班,相信自己的教育。结果,我看到孩子磨磨蹭蹭,经常大脑像断了线一样,长时间的愣神,作业常常耗到十到十一点。
  于是,终于放弃原先的理念,开始陪学、辅导,从那以后,家里就充斥了呵斥、不满和哭泣。
  我不能接受这样一个事实。做老师的凳拍慎都知道,不怕你笨,就怕你缺意志贺扰力,不怕你学不会,就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。
  失败的情绪容易转化为暴躁,黔驴技穷时我也打孩子,有时下手很重。
  每当打过孩子,尤其是下手比较狠的时候,心情坏到极点,看到孩子蜷缩在角落,十分无助,默默哭泣的时候,每到看到这个平时那么漂亮可爱的孩子,而他无论在体力和智力都远远不能跟我对抗,仅仅因为学习,就要承受心理和肉体的摧残,而这个他是自己的宝贝,自己的唯一,此时怜惜、悔恨、心疼,难以明说。
  直到现在,每当回想枣敬当年,看自己当年写的文章,还是感觉很对不起孩子,我的孩子也常看我的文章,他知道爸爸的后悔是真的。
  我对得起他的就是爸爸的坚持,永不放弃的坚韧。

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