疫苗监管调研报告范文

甲型H1N1流感疫苗疑似预防接种异常反应监测处置办法的报告

(一)报告范围。
甲型H1N1流感疫苗接种过程中或接种后出现的怀疑与接种有关的下列疾病、症状或事件,应作为AEFI报告:
1.24小时内发生的:过敏性休克,不伴休克的过敏反应(如荨麻疹、斑丘疹、喉头水肿等)。
2.5天内发生的:发热 (腋温≥37.6℃),血管性水肿,接种部位发生的红肿(直径≥2.6cm)、硬结(直径≥2.6cm)。
3.15天内发生的:过敏性紫癜,血小板减少性紫癜,局部过敏坏死反应(Arthus反应),热性惊厥,癫痫,多发性神经炎。
4.3个月内发生的:格林巴利综合征。
5.其他怀疑与接种有关的死亡、严重残疾或组织器官损伤、群体性反应等。
(二)报告程序与时限。
AEFI报告实行属地化管理。医疗机构、接种单位、疫苗生产企业、疫苗经营企业及其执行职务的人员发现AEFI后应在24小时内向所在地的县级卫生行*部门、食品药品监管部门报告。县级卫生行*部门、食品药品监管部门收到报告后,立即组织县级疾病预防控制、医疗、药品不良反应监测等机构对AEFI进行调查处理,经核实属于报告范围的AEFI,立即通过全国AEFI报告系统进行网络直报。
怀疑与预防接种有关的死亡、严重残疾、格林巴利综合征和群体性反应等严重的AEFI,医疗机构、接种单位、疫苗生产企业、疫苗经营企业及其执行职务的人员应在2小时内逐级报告。卫生行*部门和食品药品监管部门及时向上一级卫生行*部门和食品药品监管部门报告。
属于突发公共卫生事件的,同时按照《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》等规定进行报告。
(三)报告方式及内容。
医疗机构、接种单位、疫苗生产企业、疫苗经营企业及其执行职务的人员发现AEFI后,应填写AEFI个案报告卡(报告内容见附表1)或群体性AEFI登记表(报告内容见附表2)并以电话或传真等最快方式进行报告。

调查报告如何写

调查报告的写法调查报告的撰写格式Ⅰ 调查报告的写法,包括标题、署名、正文。篇幅:3500-5000字。1.1 标题:三种写法。标题是文章标题的写法(如:《西部企业生态立旗“一石三鸟”》,《某某市蔬菜的品种结构问题》,《兴“母亲水窖”工程摆脱缺水窘境》)。标题是类似于公文标题的写法(如:《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》,《关于农村信用社业绩的调查报告》,《对内蒙古生态移民面临问题的调查》)。正副标题写法,一般是正题揭示主题,副题写出调查的事件或范围。(如:《振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。)1.2 署名:标题下面要署名,即写姓名、年级、班级。1.3 正文:由两个部分构成,即前言;调查报告的主体。1.3.1 前言:扼要说明调查的目的;时间、地点;对象或范围;做了哪些调查;本文所要报告的主要内容是什么。这一部分,主要是介绍基本情况和提出问题,写法可灵活多样。1.3.2 调查报告的主体:主要是对事实的叙述和议论。一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题,分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心,加上序码来表明,或加上小标题来提示、概括这部分的内容,使之眉目清楚。Ⅱ 调查报告的撰写格式题 目姓 名( 经济管理学院 2001级 经济学专业)前 言一、1、 2、3、4、二、三、结 语

调研报告的格式

  1、研究话题:————————————————————。
  2、拟定计划:
  ①上网查阅
  ②走进社会
  ③家庭访问
  ④同学讨论
  ⑤阅读书籍
  ⑥观察记录
  3、归纳总结:————————————————————。
  4、结论(或根本原因):———————————————。

  (以上是其一,以下是其二,请择优录取)

  一、问题的提出
  ————————————————————————————————————————————————————。
  二、调查方法
  1、自己观察记录
  2、调查访问
  3、从书籍报刊上摘录
  4、利用网络搜索
  5、同学们互相讨论
  三、浏览和筛选资料的方法
  1、是否和课题有关。有关的保留,无关的删除。
  2、这个资料已有还是未有。未有的留下,已有的删除。
  3、资料中是否有与自己不同的看法。要把不同的观点写出来。
  四、资料的整理
  1、信息渠道
  2、涉及的方面
  3、具体内容
  五、结论
  1、————————————————————————————————————。
  2、————————————————————————————————————。
  3、————————————————————————————————————。
  六、建议或意见
  1、————————————————————————————————————。
  2、————————————————————————————————————。
  3、————————————————————————————————————。

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